尊敬的各位家長：

綜合往年數據來看，“五一”是學生各類安全事故的高發時段，作為孩子的監護人，特致信廣大家長，希望您做好孩子的監管工作、了解孩子的去向，外出時提醒安全注意事項，進行必要的安全教育，形成良好的家庭安全教育氛圍，嚴防事故的發生。

溺亡案例常見

(資料圖)

預防溺水常說

四月份天氣轉暖以來，各地已發生多起孩子溺水案例。天氣變熱，戶外水邊游玩增加，再次強調溺水風險。

1.有些溺水事件不是游泳造成的，而是孩子在水邊不慎落水，所以，孩子到水邊游玩或參與水上游樂項目一定要大人陪同，并提前做好應急急救措施。

2.家長要用各地溺亡案例警示，告誡孩子不得私自野泳，不得私自或結伴去戶外水邊玩耍，不到無安全設施、無救援人員的場所場館游泳。

3.孩子們私自到水邊一般是互相邀約去的，要告誡孩子不要私自邀請伙伴到水邊玩耍，收到邀約的，要拒絕并勸導對方不能私自去水邊玩耍。

4.乘坐游船的，要遵守秩序，根據要求穿上救生衣。特別注意，水上游玩要穿戴專門救生設備，而普通游泳圈或充氣玩具不是專門救生設備。

5.家長陪同孩子游泳，玩水，要時刻看好孩子，切勿因看手機而疏忽大意。

6.告訴孩子如果遇到同伴溺水，不盲目下水救人及手拉手施救，要及時呼喚成人來救并撥打110。

孩子健康成長

心理安全最重

1.家校做好溝通，共同保障孩子身心健康。老師家長要多與孩子交心，孩子出現狀況，要給孩子解釋說明表達的機會。

2.假期是親子共聚的時光，家長可引導孩子制定計劃，但要避免簡單粗暴訓斥。

3.特別是對于臨近中考、高考的學生及家長，此時可能會有更多焦慮，要學會控制情緒，避免情緒化和暴脾氣對家人造成傷害。

4.家長要做好親子溝通，避免家庭關系、過度壓力造成學生心理安全問題。

5.臨近開學時，要引導和幫助孩子完成作業，避免因作業壓力出現狀況。

人車穿梭不定

交通安全先行

現在各類車輛特別是私家車增多，加上假期出行，車流人流匯聚，這本身就是極大的風險。請做到：

1.日常在外要注意交通安全。開學后，在上學和放學路上特別注意交通安全。

2.切記：12歲以下不得騎自行車上路，16歲以下不得騎電動車上路，更不能騎著上下學。

3.騎車或步行要靠右側通行，不在公路上追逐打鬧和玩耍，不得并排騎車、勾肩搭背或賽車。

4.橫穿馬路和遇路口要特別注意過往車輛，做到“一慢二看三通過”。有斑馬線的一定要走斑馬線，沒斑馬線的也要確定沒有違反交通規則，更要注意觀察周邊，確認通行安全。

5.很多事故因為闖紅燈而發生。不要在綠燈將要結束時或紅燈將要變成綠燈時搶行，遵守最基本的交通規則。

6.不乘坐超員超載車。不乘坐無牌無照無證機動車輛，不乘坐三輪車，老舊報廢車。

7.不要靠近其他車輛特別是大貨車，避免進入汽車盲區。

8.家長駕車要時時記得減速慢行，避免疲勞駕駛、酒后駕駛、路怒駕駛。

9.不要把孩子獨自遺留在車內。

戶外春光爛漫

先要注意風險

1.不到施工區域、鐵路線及附近等場所玩耍、逗留。

2.不在道路上、停車場玩耍，特別是不要在道路上滑板、踢球等活動。

3.不在電力設施附近玩耍，特別是不要在電力設施附近、鐵路沿線放風箏。

4.在景區里，不到禁止進入的區域玩耍。不輕易到人跡罕至的區域“探險”。

5.不攀爬、破壞公共設施。不對火車、汽車投擲物品或設置障礙物。

6.不得在山區、林場抽煙；不亂扔煙頭；更不能故意縱火。不讓孩子在任何地方自己玩火柴、火機等引火用具。

7.一旦發現火災，要及時消滅初起火災，撥打119報警。

8.防范游樂設施安全事故，例如，防止大風吹起兒童玩的氣墊。

防范擁擠踩踏

避免孩子走失

1.部分景區或其他場所人流量大，人群聚集難以避免，但要注意避免過度擁擠。如果發現人群擁擠程度增加，要避免加入，防范踩踏。

2.避免到人員集中的地方，既防擁擠踩踏，也是防疫情及其他傳染病。

3.適時對孩子進行安全提醒，讓孩子牢記各類報警電話和父母電話。

4.帶孩子出行，要帶好看好，不要只顧自己看景、聊天、玩手機導致孩子走失或遇到其他危險，保持孩子在自己視線內。

5.告訴孩子外出人流較大時，要牽牢爸媽的手，不四處亂跑，不到偏僻處。不接受陌生人的搭話和物品。

6.告訴孩子一旦與家人走散，要在原地等待，可以向警察、保安或所在場所工作人員求助。

居家安全舒適

仍要適度警惕

1.防拐騙，孩子不給陌生人開門；家長不要輕易將孩子托付外人；防止孩子特別是女孩被“熟人”傷害。

2.注意用電安全，不用濕手觸摸電源開關和電器，防止觸電。

3.孩子不玩小刀、剪刀等尖銳物品或在家長看護指導下使用；家長應將危險物品放置起來。

4.對消毒劑、酒精、農藥等危險品，對孩子進行安全提示，并放置起來。防止孩子誤用，誤食。

5.防止孩子攀爬陽臺、欄桿；不要向窗外拋物。

6.排查一下家中是不是有用電、用氣、用火、燃煤、墜物等安全隱患，學著用安全視角審視周圍環境。

來源：煙臺市教育局政務新媒體 “煙臺教育發布”